Как грамотно выбрать профессию

Выбор про­фес­сии — это серьез­ный вопрос, ока­зы­ва­ю­щий вли­я­ние на всю после­ду­ю­щую жизнь чело­ве­ка. Ведь тре­бу­ет­ся не толь­ко опре­де­лить­ся с понра­вив­шей­ся спе­ци­аль­но­стью, но и подо­брать такую, что всю после­ду­ю­щую жизнь будет вос­тре­бо­ван­ной. Буду­щая про­фес­сия долж­на одно­вре­мен­но быть инте­рес­ной и хоро­шо опла­чи­ва­е­мой.

Для под­рост­ка разо­брать­ся во всем этом доста­точ­но про­бле­ма­тич­но. Ведь они в основ­ной мас­се не рабо­та­ли еще, да и не раз­би­ра­ют­ся в про­фес­си­ях. Зна­ют немно­го из лич­но­го опы­та о педа­го­гах, вра­чах, да еще и о про­фес­си­ях роди­те­лей. Такой небо­га­тый опыт суще­ствен­ной под­держ­ки в выбо­ре про­фес­сии не ока­жет.

Какую профессию выбрать?

Тем более, что про­фес­сии педа­го­гов и вра­чей дети видят и с лице­вой, и с изна­ноч­ной сто­ро­ны. А вот про­фес­сии пев­цов, акте­ров, ком­по­зи­то­ров и поэтов — исклю­чи­тель­но с лице­вой. Пото­му и выби­ра­ют их намно­го чаще, чем все осталь­ные.

Конеч­но, про­фес­сии в сфе­ре куль­ту­ры и искус­ства и выгля­дят для детей при­вле­ка­тель­но, да и опла­чи­ва­ют­ся непло­хо. Пото­му полу­че­ние обра­зо­ва­ния в этой обла­сти толь­ко при­вет­ству­ет­ся. Тем более, что сде­лать это мож­но, исполь­зуя клас­си­че­скую вузов­скую систе­му обра­зо­ва­ния.

Но никто не воз­бра­ня­ет обу­чать­ся нашим детям в онлайн-шко­лах типа «Сре­да обу­че­ния». Про­грам­ма обу­че­ния в этой шко­ле вобра­ла в себя все луч­шее от клас­си­че­ско­го выс­ше­го обра­зо­ва­ния, доба­вив к нему дости­же­ния онлайн-школ.

Тем более, что сту­дент может инди­ви­ду­аль­но подо­брать себе необ­хо­ди­мые ему дис­ци­пли­ны. Они вклю­ча­ют­ся в учеб­ный план, кото­рый может длить­ся 6 меся­цев, год, пол­то­ра года или все два. Более пол­но об онлайн-шко­ле «Сре­да обу­че­ния» и ее про­грам­мах изу­че­ния совре­мен­ной куль­ту­ры вы узна­е­те на стра­ни­це https://culture.sredaobuchenia.ru/.

Как выбирают профессию?

Раз­ви­тие тех­но­ло­гий ока­зы­ва­ет замет­ное вли­я­ние на номен­кла­ту­ру про­фес­сий. Неко­то­рые про­фес­сии исче­за­ют, дру­гие пере­хо­дят на более высо­кий уро­вень, тре­тьи стре­ми­тель­но воз­ни­ка­ют. Сего­дня вряд ли кто-то будет лудить и паять кастрюли. А ведь чуть более полу­сот­ни лет назад в этой про­фес­сии была необ­хо­ди­мость.

Из года в год коли­че­ство про­фес­сий посто­ян­но воз­рас­та­ет, рас­ши­ря­ет­ся их номен­кла­ту­ра, а ребе­нок ведь и с преж­ни­ми спе­ци­аль­но­стя­ми был недо­ста­точ­но хоро­шо зна­ком. Пото­му и нуж­да­ют­ся наши детиш­ки в рас­ши­ре­нии сво­е­го кру­го­зо­ра, каса­ю­ще­го­ся про­фес­си­о­наль­но­го обра­зо­ва­ния.

К тому же при столь стре­ми­тель­ном про­грес­се вооб­ще слож­но ска­зать, какие спе­ци­аль­но­сти ока­жут­ся вос­тре­бо­ван­ны­ми через деся­ток лет. Зна­чит, гото­вить­ся к это­му сле­ду­ет забла­го­вре­мен­но.

Каж­дый роди­тель меч­та­ет видеть сво­е­го ребен­ка обра­зо­ван­ным чело­ве­ком и состо­яв­шим­ся спе­ци­а­ли­стом. Исхо­дя из это­го, они под­би­ра­ют для сво­их чад шко­лу, круж­ки, спор­тив­ные сек­ции, счи­тая, что все эти зна­ния и уме­ния при­го­дят­ся им в буду­щем.

Но прак­ти­че­ской профори­ен­та­ци­ей дети­шек до 10 – 11 клас­са почти никто не зани­ма­ет­ся. А вот бли­же к завер­ше­нию школь­ной уче­бы начи­на­ет­ся штур­мов­щи­на по выбо­ру буду­щей спе­ци­аль­но­сти. В таких усло­ви­ях чисто пси­хо­ло­ги­че­ски слож­но не совер­шить ошиб­ку.

И полу­ча­ет­ся так, что обу­чать­ся непра­виль­но выбран­ной про­фес­сии при­хо­дит­ся без инте­ре­са. Еще мень­ше жела­ния будет потом рабо­тать по полу­чен­ной спе­ци­аль­но­сти. Что­бы испра­вить ситу­а­цию, при­хо­дит­ся пере­хо­дить с одной кафед­ры на дру­гую, или из одно­го вуза в дру­гой.

Когда следует начинать выбирать профессию?

По мне­нию пси­хо­ло­гов и педа­го­гов, зна­ком­ство с про­фес­си­я­ми сле­ду­ет начи­нать, когда ребен­ку испол­ня­ет­ся 4 года. В этом воз­расте малы­ши рас­суж­да­ют о про­фес­си­ях, при­ме­ри­ва­ют на себя, кем бы им хоте­лось стать.

Пото­му и с рас­ска­за­ми о раз­лич­ных про­фес­си­ях сле­ду­ет начи­нать зна­ко­мить дети­шек имен­но в этом воз­расте. Допу­стим, вы каж­дый месяц зна­ко­ми­те свое чадо с новой про­фес­си­ей. Прой­дет 8 лет, и ваш повзрос­лев­ший ребе­нок будет непло­хо ори­ен­ти­ро­вать­ся при­мер­но в сотне раз­но­об­раз­ных про­фес­сий.

Имен­но такая профори­ен­та­ция помо­жет ваше­му отпрыс­ку не заблу­дить­ся в трех сос­нах, когда в стар­ших клас­сах насту­пит вре­мя окон­ча­тель­но­го выбо­ра буду­щей спе­ци­аль­но­сти. Ведь ему уже будет понят­на сфе­ра дея­тель­но­сти вра­ча, дизай­не­ра или про­грам­ми­ста.

Сто­ит попро­бо­вать обыг­рать все основ­ные момен­ты буду­щей про­фес­сии с ребен­ком. Назва­ния про­фес­сий мало что ему под­ска­жут. А вот если он поучаст­ву­ет в добы­ва­нии ста­рин­ной вещи­цы из гип­са или орга­ни­зу­ет дома мини-выстав­ку соб­ствен­ных худо­же­ствен­ных работ, это будет совер­шен­но дру­гое дело. Такая прак­ти­ка при­не­сет намно­го боль­ше поль­зы, чем сот­ня рас­ска­зов.

При­ме­няя игро­вую фор­му обу­че­ния, мы про­буж­да­ем у дети­шек по-насто­я­ще­му твор­че­ский под­ход, кото­рый отсут­ству­ет в совре­мен­ной систе­ме школь­но­го обра­зо­ва­ния. Попро­буй­те орга­ни­зо­вать для сво­е­го чада реаль­ную прак­ти­че­скую рабо­ту, кото­рую он выпол­нит соб­ствен­ны­ми рука­ми. Он дол­жен видеть поль­зу от сво­их уси­лий.

Конеч­но, начи­ная такую под­го­тов­ку с четы­рех­лет­ни­ми детьми, труд­но преду­га­дать, как поме­ня­ют­ся акту­аль­ные про­фес­сии через деся­ток лет. Но навер­ня­ка иссле­до­ва­ния чело­ве­че­ско­го орга­низ­ма и кос­мо­са, а так­же рабо­ты по созда­нию искус­ствен­но­го интел­лек­та про­дол­жат­ся и через деся­ти­ле­тие.